課堂作業題目：

3/25-文山、3/28永和：請從生活周遭找到至少20種生物，動植物皆可，拍照並找出生物名稱唷！
4/11-永和：每人提交三題Q&A：提出一般人對手作步道或步道志工的疑問，並自己預想可能的答案或解決之道！！
4/15-文山：請大家觀察生活周遭的十種植物，紀錄這些植物與所在環境及物種間的生態關係，這之中，也包含了現在與過去人們如何去利用。紀錄的形式不拘~
4/18-永和：清代到日治時期初期的交通路線有哪些？如何進行資料蒐集與實地調查？相關的文獻素材有哪些？

4/22-文山：走訪中埔山或仙跡岩的手作步道(擇一)，並且試著蒐集與這條步道相關的歷史文獻，內容可以包含地名由來、建築歷史、社區發展等，將這些文獻整理成一篇短文，搭配實地走訪拍攝的照片，介紹這條步道。

4/25-永和：你心目中一條自然步道的定義是什麼？需要具備什麼條件？

5/13文山、5/16永和：選擇一條步道，試著找出步道上有那些問題(可以拍照與說明)，以及你可以採取哪些方法來解決?(解決方法不限於工法、也包括遊客管理或與相關政府機關建議等)